Позиції молодших дослідників із соціяльних та гуманітарних наук (Німеччина)
EN Read in English
Позиції молодших дослідників із соціяльних та гуманітарних наук (Німеччина)
Інститут історичних досліджень імені Гердера, Університет імені Юстуса Лібіґа (Ґісен, Німеччина)
П'ятниця, 4 листопада 2016 року - Четвер, 10 листопада 2016 року
Німеччина
Інститут історичних досліджень імені Гердера (Східна та Центральна Европа) приймає заявки на позиції молодших дослідників з таких напрямків:
- Порівняльні дослідження державного управління: вільне місто Данциґ та Ліга Націй у локальних та міжнаціональних конфліктах, 1918-1939;
- Історія, політика, ідентичність та інтеґрація як чинники в українсько-російських стосунках, 1945-2015
- Балтійський регіон: лояльність та конфлікти між меншинами (до 1940 року)
Ці дослідницькі проєкти є частиною програми «Дослідження конфліктних регіонів у Східній Европі», яку спільно реалізують Інститут історичних досліджень імені Гердера та Університет імені Юстуса Лібіґа (Ґісен, Німеччина).
Кінцевий термін подання документів – 10 листопада 2016 року. Аплікаційний пакет (англійською або німецькою мовою) має включати мотиваційний лист, CV, документи, які підтверджують освітній рівень, а також короткий виклад маґістерської роботи (або іншого тексту, який підтверджує вашу кваліфікацію). Документи, зібрані в один PDF-файл, треба надсилати на адресу: gisela.geier@herder-institut.de
З усіх питань стосовно цих вакансій звертатися: heidi.hein-kircher@herder-institut.de
Вважаєте, що матеріял, який ви тепер читаєте у відкритому доступі, цікавий, важливий та потрібний?
Ми - неприбуткова громадська організація. Підтримайте наших авторів та працівників редакції, передплативши друковану чи електронну «Критику», або зробивши посильну пожертву!
Українська та англійська версії «Критики» гідно представляють Україну у світі. Долучіться до наших зусиль своїм дієвим внеском!
Лютий 2019
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
28 |
29 |
30 |
31 |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|||
|
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
26 |
27 |
28 |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Долучіться до дискусії!